lunes, 27 de agosto de 2012
REFLEXIÓN 10
Durante este encuentro pedagógico iniciamos saludando a la maestra Claudia Sarmiento, posteriormente continuamos con las exposiciones de los enfoques, en este encuentro trabajamos el enfoque LIBERADOR algunas compañeras realizaron la explicación y nos resaltaron que : "el enfoque liberador busca liberarse del opresor".
También trabajamos el enfoque MERCANTILISTA lo expuesto y dramatizado en este enfoque me dio a entender que el enfoque mercantilista se basa en formar recursos humanos.
Este encuentro me pareció muy completo y llamativo ya que las exposiciones y dramatizaciones de cada uno de los enfoques fue muy completo creativo, en conclusión fue muy enriquecedor todo lo visto.
REFLEXIÓN 9
En el encuentro pedagógico de hoy, iniciamos con el saludo posteriormente la maestra Claudia Sarmiento nos dio a conocer el tema para el próximo trabajo se trata básicamente de "Quien soy" y lo que me rodea es decir, la familia, el colegio, los amigos, el barrio etc.
Finalizada la explicación sobre los temas del trabajo nos dispusimos a iniciar con los enfoques., el primero fue el enfoque HUMANISTA para la exposición las niñas no estaban preparadas lo cual me pareció muy irresponsable así que la maestra realizo la explicación o exposición de este enfoque consecuentemente a mis compañeras de grupo y a mi nos correspondió la dramatizacion de este enfoque, la cual pienso que fue muy buena y creativa.
El segundo enfoque fue el OPRESOR las compañeras realizaron su exposición la cual si fue preparada y completa, también la dramatizacion la cual se baso en el maltrato físico y psicológico a una niña o joven tanto en el colegio como en el hogar y así concluyo el encuentro.
REFLEXIÓN 8
En este encuentro pedagógico iniciamos con un caluroso saludo a la maestra Claudia Sarmiento posteriormente realizamos la socialización y explicación sobre los enfoques, clases de enfoques etc.
consecuentemente la maestra nos explico los diferentes enfoques como humanista, opresor, liberador, mercantilista y tecnológico así mismo nos asigno un enfoque por grupos para realizar ya fuese una exposición o dramatizacion respectivamente, después nos entrego la información para realizar esto.
Concluido esto, nos organizamos en grupos y nos dispusimos a socializar, debatir y planear lo que realizaríamos y con esto finalizo el encuentro.
Según mi opinión creo que el encuentro de hoy fue bueno ya que la maestra nos explico bien cada uno de los enfoques lo que nos ayuda a apropiarnos de los conceptos también me gusto trabajar cada tema por medio de exposiciones y dramatizaciones espero que las clases sigan siendo muy amenas.
viernes, 3 de agosto de 2012
Evaluación de la practica pedagógica investigativa
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Metas de formación para la media pedagógica y formación complementaria
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Logros de la practica pedagógica
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PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA
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Maestros en formación
:
Maestro asesor de practica
pedagógica
:
Meta de la practica pedagógica
investigativa
:
Logros, Intencionalidades y procesos
disciplinarios de la practica investigativa
:
PACTO DE INTERACCION Y DINAMIZACION
DE LA PRACTICA PEDAGOGICA
: : :
Perfil del Formación Requisitos de
educando media ingreso a formación
: pedagógica complementaria
perfil de la maestra : :
normalista Décimo Estudiantes pedagógicos
Undécimo y académicos
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