MI BARRIO 

LETRA

La gente de mi barrio 

es muy alegre y muy amable 

siempre me saludan y me ayudan 

a no desanimarme.

VALOR PEDAGÓGICO

Este poema tiene como valor pedagógico hacer que el niño se apropie de el entorno que lo rodea por medio de una descripción del mismo y por medio del poema se mire la atención y retención del niño para memorizar.

VIDEO

LA NAVIDAD 

LETRA :

En navidad hay muchas lucesitas

lucesitas de todos los colores

verdes y rojas hay 

Verde para mi arbolito

y rojo para decorar 

En navidad llega el niño Dios y 

Santa Claus jo jo jo 

PROCEDIMIENTO :

El niño cantara y realizara la mímica de cada una de las cosas que describe de la navidad manejando las lateralidades

VALOR PEDAGÓGICO :

Esta canción tiene como valor pedagógico dar a conocer al niño la festividad de la navidad por medio de una canción dinámica que describe la decoración de la navidad y en el que se maneja el reconocimiento de los colores verde y rojo

VÍDEO :

MI CIUDAD

LETRA :

Mi ciudad tiene muchas calles

muchas calles tiene mi ciudad

en ellas hay muchas tiendas

carreteras, edificios y demás

En mi ciudad hay miles de habitantes

que son de diferentes clases

Mi ciudad es bella 

mi ciudad es Cúcuta PA PA PA 

PROCEDIMIENTO :

El niño cantara de manera dinámica y con movimiento la canción describiendo lo que lo rodea en su ciudad como calles edificios entre otras cosas. 

VALOR PEDAGÓGICO :

Esta canción tiene como valor pedagógico poner en practica la memoria y la apropiación del espacio que rodea al niño en su entorno cotidiano.

VÍDEO :

LOS HÉROES DE MI PAÍS

LETRA :

Como Colon con sus tres carabelas descubrió américa

Como Bolívar liberto Colombia junto a Santander

Como García Marquez escribió cien años de soledad

Estos son los héroes que ayudaron a mi nación.

PROCEDIMIENTO :

El niño se pondrá de pie recto y en posición de respeto firme y cantara la canción siguiendo un ritmo similar a un himno. 

VALOR PEDAGÓGICO :

Esta dinámica tiene como valor pedagógico crear en el niño una actitud de respeto y admiración sobre los héroes de su nación , conocerlos y saber que hicieron por el país. 

VÍDEO :

EL CUERPO HUMANO

LETRA :

Estos son mis pies, mis pies , mis pies

Estas son mis manos, mis manos, mis manos

Estas mis rodillas, rodillas, rodillas

Esta mi cintura, cintura, cintura

Estos son mis hombros, mis hombros, mis hombros

Esta mi cabeza, cabeza, cabeza

Pies , manos, rodillas, cintura, hombros, cabeza

Este es mi cuerpo, mi cuerpo, mi cuerpo 

PROCEDIMIENTO :

El niño se pondrá de pie realizara la dinámica moviendo las partes de cuerpo que se nombran y moviendo todo el cuerpo. 

VALOR PEDAGÓGICO :

Esta dinámica tiene como valor pedagógico el movimiento y reconocimiento de las partes del cuerpo humano y también la memoria para recordar las partes del cuerpo y moverlas al mismo tiempo

VÍDEO :

EL PAÍS 

LETRA :

Mi país es Colombia 

es hermoso y rico en flora y fauna

su gente es acogedora, alegre 

y son buenas personas

Esta lleno de paisajes alucinantes

su arquitectura y su cultura son maravillosos

y sus platos típicos son deliciosos.

PROCEDIMIENTO :

El niño recitara el poema sobre su país Colombia moviendo sus manos haciendo la mímica correspondiente a lo que describe. 

VALOR PEDAGÓGICO :

Este poema tiene como valor pedagógico apropiar al niño de la grandeza de su país haciendo una breve descripción de lo que es mas representativo de Colombia 

VÍDEO :

LA CASA

LETRA :

Mi casita , mi casita

tiene puerta y ventanitas

yo creo que es muy bonita

Mi casita, mi casita

esta llena de gente linda

son mi papito y mi mamita

PROCEDIMIENTO :

El niño recitara el poema describiendo su casa y diciendo quienes habitan en ella realizando la mímica respectiva.

VALOR PEDAGÓGICO :

Este poema tiene como valor pedagógico que el niño sepa describir su hogar por medio de la mímica y de un poema corto y bonito. 

VÍDEO :

EL COLEGIO 

LETRA :

Mi colegio es muy bonito

es grande y hay tengo muchos amigos

la maestra me enseña muchas cosas

para que yo en un futuro 

sea una gran persona 

PROCEDIMIENTO : 

El niño recitara el poema acerca de su colegio moviendo sus brazos de manera expresiva mostrando apropiación de lo que dice.

VALOR PEDAGÓGICO :  

Este poema tiene como valor pedagógico motivar al niño a expresar sus sentimientos acerca de su colegio y lo que aprende en el, de manera literaria y bonita por medio de un poema.  

VÍDEO :

LA FAMILIA

LETRA :

En mi familia somos tres 

mi papito mi mamita y yo también 

Uuuhh que bien

y en su familia cuantos son cuénteme también 

PROCEDIMIENTO :

El niño cantara el numero de integrantes de su familia ya sean tres cuatro o mas luego nombrara quienes por ejemplo mi papito mi mamita mi hermanita y yo también incluyéndose el y luego realizara una pregunta a otro niño y en su familia cuantos son cuénteme también para que la dinámica continué con el reconocimiento del hogar de cada niño. 

VALOR PEDAGÓGICO : 

Esta dinámica tiene como valor pedagógico hacer reconocimiento del entorno familiar del niño de manera ludica.

VÍDEO : 

QUIEN SOY YO?

LETRA :

Yo soy una persona, persona, persona 

con ojos nariz y boca , con ojos nariz y boca 

na na na (3 aplausos) 

na na na (3 aplausos) 

muevo mis manitas, manitas, manitas

aun lado (PA)

al otro (PA)

al frente (PA)

atrás (PA) 

Los cuatro PA PA PA PA 

yo soy una persona, persona, persona 

con ojos nariz y boca, con ojos nariz y boca 

na na na (3 aplausos) 

na na na (3 aplausos) 

muevo mis piesitos, piesitos, piesitos

aun lado (PA)

al otro (PA)

al frente (PA)

atrás(PA) 

Los cuatro PA PA PA PA

PROCEDIMIENTO :

El niño se pondrá de pie realizara los movimientos pertinentes como tocarse los ojos la nariz y la boca , aplaudir mover sus manos y pies siguiendo el ritmo de la canción

 VALOR PEDAGÓGICO:

Esta dinámica tiene como valor pedagógico incitar al niño a conocer quien es, sus sentidos las habilidades que posee y ponerlas en practica

VÍDEO :

MI SALUDO 

LETRA :

Buenos días, buenos días les daré

para que estando juntitos nos la pasemos muy bien.

Buenos días, buenos días 

Como esta usted?

Muy bien, super bien, re bien, que bien.

PROCEDIMIENTO :

El niño contara la canción siguiendo el ritmo y moviendo sus brazos.

VALOR PEDAGÓGICO :

Esta canción tiene como valor pedagógico incitar y motivar al niño para que su día comience lleno de energía por medio de la dinámica y motivarlo a decir buenos días a los demás como muestra de buena educación.

VÍDEO :

PRIMER 

CAPITULO

REFLEXIÓN #12

Durante este encuentro pedagógico iniciamos como es de costumbre con un caluroso saludo a la maestra Claudia Sarmiento posteriormente la maestra realizo una explicación sobre todo lo visto por medio del uso de diapositivas nos explico temas como los enfoques pedagógicos  los modelos pedagógicos  los maestros y nos hablo de dos personajes importantes de la pedagogía Rafael Florez y Posner. 

Otro tema interesante que nos planteo fue el de los fundamentos , el filosófico  el antropológico  el epistemologico y el pedagógico  También la clasificación de los modelos pedagógicos que son heteroestructurantes y autoestructurante.

Por ultimo la maestra Claudia sarmiento nos dividió en grupos en los cuales debemos realizar una exposición de los modelos pedagógicos respectivos, a mi me correspondió el modelo pedagógico conceptual y el modelo pedagógico dialogante.

                                        REFLEXIÓN # 11                                                                  

Durante este encuentro iniciamos como de costumbre saludando a la maestra claudia sarmiento posteriormente nos dispusimos a iniciar la clase en este dia yo les enseñe el saludo a mis compañeras despues continuando con el enfoque tecnológico en el que mis compañeras realizaron una dramatizado sobre el uso de las tecnologías en el aula de clase.

la maestra realizo algunas explicaciones como el pensamiento de florez y posner, tambien los modelos pedagógicos y la definición de maestros.

concluido esto realizamos la evaluación de los enfoques pedagógicos humanista, opresor, liberador, mercantilista y tecnológico.

¿QUE SOY?

LA FAMILIA                                                                             EL COLEGIO

                 

LA CASA                                                                  EL PAÍS                   

                        

EL CUERPO HUMANO                            LOS HÉROES DE MI PAÍS

                                         

MI CIUDAD                                                            LA NAVIDAD             

                                      

REFLEXIÓN 10

Durante este encuentro pedagógico iniciamos saludando a la maestra Claudia Sarmiento, posteriormente continuamos con las exposiciones de los enfoques, en este encuentro trabajamos el enfoque LIBERADOR algunas compañeras realizaron la explicación y nos resaltaron que : "el enfoque liberador busca liberarse del opresor".

También trabajamos el enfoque MERCANTILISTA lo expuesto y dramatizado en este enfoque me dio a entender que el enfoque mercantilista se basa en formar recursos humanos.

Este encuentro me pareció muy completo y llamativo ya que las exposiciones y dramatizaciones de cada uno de los enfoques fue muy completo creativo, en conclusión fue muy enriquecedor todo lo visto. 

REFLEXIÓN 9

En el encuentro pedagógico de hoy, iniciamos con el saludo posteriormente la maestra Claudia Sarmiento nos dio a conocer el tema para el próximo trabajo se trata básicamente de "Quien soy" y lo que me rodea es decir, la familia, el colegio, los amigos, el barrio etc.

Finalizada la explicación sobre los temas del trabajo nos dispusimos a iniciar con los enfoques., el primero fue el enfoque HUMANISTA para la exposición las niñas no estaban preparadas lo cual me pareció muy irresponsable así que la maestra realizo la explicación o exposición de este enfoque consecuentemente a mis compañeras de grupo y a mi nos correspondió la dramatizacion de este enfoque, la cual pienso que fue muy buena y creativa.

El segundo enfoque fue el OPRESOR las compañeras realizaron su exposición la cual si fue preparada y completa, también la dramatizacion la cual se baso en el maltrato físico y psicológico a una niña o joven tanto en el colegio como en el hogar y así concluyo el encuentro.

REFLEXIÓN 8

En este encuentro pedagógico iniciamos con un caluroso saludo a la maestra Claudia Sarmiento posteriormente realizamos la socialización y explicación sobre los enfoques, clases de enfoques etc.

consecuentemente la maestra nos explico los diferentes enfoques como humanista, opresor, liberador, mercantilista y tecnológico así mismo nos asigno un enfoque por grupos para realizar ya fuese una exposición o dramatizacion respectivamente, después nos entrego la información para realizar esto.

Concluido esto, nos organizamos en grupos y nos dispusimos a socializar, debatir y planear lo que realizaríamos y con esto finalizo el encuentro.

Según mi opinión creo que el encuentro de hoy fue bueno ya que la maestra nos explico bien cada uno de los enfoques lo que nos ayuda a apropiarnos de los conceptos también me gusto trabajar cada tema por medio de exposiciones y dramatizaciones espero que las clases sigan siendo muy amenas.

Evaluación de la practica pedagógica investigativa

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 Metas de formación para la media pedagógica y formación complementaria

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Logros de la practica pedagógica

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                     PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA                               

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Maestros en formación 

:

Maestro asesor de practica 

pedagógica

:

Meta de la practica pedagógica

investigativa 

:

Logros, Intencionalidades y procesos

disciplinarios de la practica investigativa 

:

PACTO DE INTERACCION Y DINAMIZACION

DE LA PRACTICA PEDAGOGICA

:                               :                         :

                                Perfil del              Formación           Requisitos de

                               educando                media             ingreso a formación

                                     :                     pedagógica           complementaria 

                       perfil de la maestra                 :                         :

                               normalista                 Décimo        Estudiantes pedagógicos

                                                              Undécimo              y académicos             

                                                      

                                             

          

 

             

ENSMA reflexiona

El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices...

Buenos Dias

La sonrisa de un niño es la pureza de Dios...